HOME SCHOOLING 55

Hello puppies!!!

Let´s crack this Thursday!!

First of all we will start watching a video while playing with it.

You will have to order the letters in order to write the days of the week.

Just follow the instructions of the video.

( Sigue las instrucciones que te da el video para ir pasando las pruebas. 

Lee los mensajes y haz lo que te pide. 

Básicamente tienes que escribir bien los días de la semana)

Click to start!

* Phonics Book, page 28

Sound  -oi/-oy

* Nouns Book, page 17

(Escribe un adjetivo para cada cachorro en las burbujas.

A continuación escribe una frase sobre el dibujo utilizando, al menos, dos de los adjetivos escritos anteriormente.

Recuerda enfocar la frase como..." The puppy is..." "The kitten is..." 

para poder encontrar palabras con que completarla, es decir, adjetivos que describan como son los cachorros)

*Jobs

Job Mixer

( Lee la descripción del personaje y clicka en las flechas hasta encontrar la indumentaria propia de cada oficio. ¡Intenta adividar cuál es!)

Click to start!

Listen to this song and complete the worksheet.

Click to listen

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¡Recordad que tenemos una cita esta noche!

¡Os espero a las 20.30!

HOME SCHOOLING 40

After having the best BREAKFAST ever,

I am ready to start working.

Thanks, so much!!

I feel, right now, the happiest teacher of the world.

1- ENGLISH
Look at the pictures and write a short text using conectors (first, then, next, finally...), long sentences and punctuation marks.

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2- ART

Let´s prepare a tasty hamburguer with our favourite teacher...

No!, this time it is not ME. 😅😅😅😅

It is Cassie!

MARGA´S  ISLAND  GAME

Os explico como acceder al juego que no os dejaba el otro día.

1-Picháis en este enlace usando cualquier dispositivo

https://deck.toys/margaritatestclass2737

2-después os saldrá la siguiente vewntana en la que tendréis que pulsar donde os indico en la imagen.

"sign in as guest student"

3- Ponéis vuestro nombre y accedéis al juego.

Sólo os lo pedirá la primera vez. 

Después podéis entrar y salir las veces que queráis. 

No hace falta hacerlo de tirón. 

Se os queda en la última posta o juego que realicéis.

Algunos ya jugamos en la clase on-line.

Espero que os guste.

Si es así haré otro.

Si tenéis cualquier duda me escribís.

Enjoy your weekend and have fun!!

HOME SCHOOLING 35

Finally Friday!

What I have thought for today...comes next.

* Play this game to review the possessive nouns

* Watch this video and complete this reading comprehension about the Gruffalo.

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*Writing

Using connectors and paying attention to the pictures make your own story.
(Escribe tu propia historia de acuerso con los dibujos y usando conectores para unir las frases y darsle sentido al textro)

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HOME SCHOOLING 31

Here we are!!

Just another GREAT  Monday.

Espero que hayáis disfrutado muchísimo del fin de seamana.

Me alegro de que hayáis cocinado los bizcochos y que os hayan gustado.

Let´s face the week smiling. 😊

1- ENGLISH

* Nouns Book: "Singular and plural Nouns"(3rd page)

Tenéis que recortar los nombres que están en la columna de la derecha y clasificadlos dependiendo de si están en singular o en plural. Luego, los pegáis en su lugar correspondiente.

Para completar la ficha, por detrás, deberéis escribir cuatro frases con tres de los nombres de la actividad. 

Las oraciones las corregiremos juntos en nuestra clase on-line.

* Sight Word: Worksheet

After
(Esta palabra, como ya sabes, significa "después".
Primero, la buscas y la rodeas. Después la trazas, la coloreas siguiendo el código y la subrayas en el cuarto recuadro tantas veces como aparezca.

A continuación la escribes en las oraciones y recortando y pegando la construyes.
Para acabar inventa tú una frase donde aparezca.
Escríbela en el cuaderno).

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HAPPY MOTHER´S DAY

Congrats to all my students´ mums. 

You are fantastic!

Feliz día de la madre a todas.

Sois geniales y espero que lo celebréis y disfrutéis mucho de vuestras familias.

No hay nada que se os ponga por medio, 

siempre estaréis cuando os necesiten.

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(La tenéis interactiva en live worksheets, ficha 23)

HOME SCHOOLING 24

Welcome to my Wednesday class!

Today we are going to work on ...

1- ENGLISH

*Sounds
(FICHA 21)

Sound -sh.

Write the sound and some words having it

(Escribe el sonido y alguna nueva palabra que lo lleve).

https://es.liveworksheets.com/myworkbooks/assignashomework.asp?workbookid=154651&clave=8p23f7rr

* Common and proper nouns
(FICHA 22)

Read the sentences and write if the nouns are common or proper.

(Lee las oraciones y atendiendo al nombre subrayado si si es common or proper)

https://es.liveworksheets.com/myworkbooks/assignashomework.asp?workbookid=154651&clave=dn6vp5gc

*writing
Os dejo dos fichas.
Tenéis que hacer una redacción teniendo en cuenta los dibujos.
La primera os va pautando como escribir sobre la historia que cuentan los dibujos.
(Es  la versión sencilla)
En la segunda deberéis hacer lo mismo pero con vuestras palabras intentando recordar como hicisteis la primera.
Si alguno quiero hacer sólo la segunda mucho mejor.
Ya sabéis que utilizando las palabras introductorias (que ya utilizábamos en clase) sale un texto mucho mas ordenado.
Cuando acabes colorea los dibujos.
Si no podéis imprimir hacerla en un cuaderno u hoja a parte.

HOME SCHOOLING 23

Happy Tuesday, everyone!

Here we are again with smiles in our faces and ready to learn a lot!

(Hola a todos y feliz martes.

Aqui estamos, otra vez, y quiero veros con la mejor de vuestras sonrisas preparados para aprender un montón)

1- ENGLISH

* Writing: Broken sentences
Ficha 20

Ordena las palabras de las oraciones y escríbelas para que tengan significado.

https://es.liveworksheets.com/myworkbooks/assignashomework.asp?workbookid=154651&clave=pqi3bqgr

(las mismas contraseñas que ayer)

2- SCIENCE

Watch this video!

*Now do this worksheet.

Match the words to the pictures and colour them.

(Une y colorea)

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HOME SCHOOLING 20

1- ENGLISH

* ai decoder worksheet.

Use the decoder to decode and guess these -ai words.

Write them on a paper or a notebook. 

We will check them on the next class!!

( Utiliza el cuadro con los códigos para descubrir estas palabras que llevan el sonido -ai.

Escríbelas en una hoja o en un cuaderno.

Las corregiremos juntos el próximo día que tengamos clase.)

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* Let´s Read Book, next page

Read the text and order the sentences.

(lee la página siguiente y ordena las frases)

2-SCIENCE

Drawing landforms.

(Dibuja los elementos del paisaje que se piden en cada recuadro y píntalos.

Puedes dibujarlos en un cuaderno u hoja a parte.)

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HANDA´S SURPRISE

Como os dije, os dejo alguna actividad del cuento de Handa para hacer estos días.

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HOME SCHOOLING 16

Finally...Wednesday!

Last day before Easter Holidays.

Tenía pensadas otras cosas, pero las dejaremos para otra ocasión.

Now, this is what we have:

1- ENGLISH

* Handa´s Surprise

Dibuja y escribe sobre la parte de la historia de Handa que mas te haya gustado. 

Intenta hacer oraciones largas y si son cortas únelas con el conector "and".

Empieza asi: 

"The part I liked the best is...........because....."

Otra opción más sencilla es hacer el dibujo y después hacer oraciones sobre éste.

(como siempre, si no puedes descargarla, lo haces en una hoja o cuaderno a parte)

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Ordena las palabras para formar una frase con significado y con una estructura correcta.

Let´s play!


Para celebrar las vacaciones de Semana Santa (Easter), te dejo un video "Pete the Cat" en el que te cuenta la sorprendente historia que le pasó en Easter.
¡Espero que te guste!

Os dejo también un enlace para hacer un "Scape Room" en familia.

Es divertido.

https://view.genial.ly/5e6f846a80c12e0fd17b3bc8

(Estos días colgaré unas fichas de Handa para los que las quieran hacer. 

No son obligatorias. 

Si os animáis...¡genial!)

Descansad mucho que os lo merecéis y nos vemos en unos días.

HOME SCHOOLING 14

Good morning!!

I hope you had a great weekend and I also hope you are doing fine. 

It is Monday and this week will be very short; just three work days.

Espero que estéis todos muy bien. 

Nos quedan unos cuantos días mas en casa pero juntos lo llevaremos mucho mejor.

¡Ánimo!

Today we have:

1- ENGLISH

Busca por casa cosas que empiecen, EN INGLES, por cada uno de estos sonidos.

Escribe su nombre y colorea la letra de la ficha. Si no encuentras alguna, no pasa nada, pero entonces no colorees la letra. 

(Si no puedes descargarla, sólo escribe las palabras que encuentres en tu cuaderno de trabajo o en una hoja que guardarás en la carpeta)

¡Vamos a ver quien encuentra mas cosas!

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* Handa´s Surprise

Con las letras del título del cuento intenta  hacer nuevas palabras y escríbelas en las frutas.

¿Cuántas has conseguido hacer?

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2- SCIENCE

A new song about recycling. 

The three R´s:

  -Reduce

-Reuse

   -Recycle

Now think of one thing you can REUSE, one thing you can REDUCE and one othing you can RECYCLE, and make a sentence with each one.

Three sentences in total.

(Piensa en una cosa que puedas reutilizar, otra que puedas reusar y otra que recicles y escribe una frase para cada una de ellas. Tres frases en total)

HOME SCHOOLING 12

¡Y...ya es Thursday!

Con vosotros pasan las semanas muy rápido.

Os propongo lo siguiente:

1- ENGLISH

"Let´s Read Book", next page.

2- SCIENCE

Book, next three pages

Colour the pictures and cut them out.

Colour the pictures and cut them out

Colour the containers: yellow (aluminum and plastic), green (compost), blue (paper)
and paste (glue) the pictures.

*SOLUCIÒN FICHA DE COMPRENSIÓN DE HANDA

(Normalmente contestan con oraciones largas pero en este caso no saben usar pasados, así que pueden responder con frases sencillas como estas.)

HOME SCHOOLING 11

Hi, everyone!!!!

Today, Wednesday, 1st of April, is a special day because... it is my birthday!!

Me da mucha rabia no poder celebrarlo en el cole pero estoy muy contenta de poder compartir este día con todos vosotros aunque sea en la distancia. 

¡Os echo muchísimo de menos!

Para que la mañana o la tarde se pase rapidito os he preparado alguna cosilla.

En la web Freckle os he dejado algunas tareas asignadas. Os dejos los enlaces aquí.

1- ENGLISH

https://student.freckle.com/#ela/assignments/decodable/57490195

* HANDA´S SURPRISE Reading Comprehension.

Responde a estas preguntas sobre el cuento

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2- ART

Y como estamos de cumple,  vamos a dibujar un regalo de cumpleaños con "sorpresa".

¡ya me los enseñaréis!

DICTATION WORDS

Aquí os pongo las palabras y las frases que dicté ayer.

Ya me contaréis

1- coal        6- fun
           2- make     7- away         
 3-feed       8- snow
4- mine    9- read
  5- mule      10- joke

I went to the bus stop.
He can do it soon.
It ran up the bank

HOME SCHOOLING 8

GOOD MORNING!!!

Today we have...

1- ENGLISH

* "Let´s Read book", next page.

Completa las frases utilizando las palabras del recuadro. Si no conoces el significado de alguna pasa a la siguiente y hazlo por descarte. Las oraciones son instrucciones para hacer un pastel.

Es un poco complicado, pero...¡podemos hacerlo!, y si no, ¡ lo intentamos!.

2- SCIENCE

* Let´s start with BrainPop. Watch the video and  if you want to do the worksheet, do it!!

(Ver el vídeo. la ficha es difícil pero quien quiera hacerla puede hacerla en el mismo ordenador.)

Contraseña: guindas2020

Click to start.

*Play this game .

Click and play!

HOME SCHOOLING 7

It is Wednesday!!

Lo que os he preaprado hoy es...

1- ENGLISH

Dictation time!!!!!!

Vamos a hacer un dictado. 

Son 10 palabras y tres frases.

Mañana os pongo las palabras escritas para que las corrijáis.

Para ello, let´s watch this video!

2- SCIENCE

* Water Cycle book, the next two pages.

Son las dos páginas siguientes. En la primera hay unas reglas de reciclaje que esplican lo que si se puede reciclar y lo que no.

Debajo hay unos dibujos. tendrás que decidir , siguiendo las reglas, cuáles de esos objetos se podrían reciclar y cuáles no.

Cuando lo tengas decidido pasa de página y dibuja cada uno de ellos en su papelera correspondiente. no se pueden recortar. Dibújalos y píntalos bonitos.

Reglas de reciclaje y dibujos

  dibujar los objetos de la página anterior.

MONKEY DANCE ANSWER SHEET

¡Hola a todos!

Os voy a poner la hoja con las soluciones a la  ficha de la canción MONKEY DANCE.

Seguro que habéis acertado todas.

Ya me contaréis.

Clickar en el botón DESCARGAR y...¡listo!

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